一年级课堂练习和拼音教学情况交流

——南京市齐武路小学语文教研组第四次活动

10月26日上午，齐武路小学召开了本学期第四次语文教研活动。

活动中，一年级的语文老师们首先互相交流了各自的教学进度，通过交流，能够帮助老师们了解目前一年级语文教学的大致情况，有利于在以后的教学工作中更合理的安排教学任务，适时地调整教学计划。陶南老师强调拼音教学是现阶段一年级语文的教学重点和难点，针对如何改善拼音教学方法，提高拼音教学质量这一问题，一年级的语文老师们积极分享教学经验，总结教学成果。

陶南老师说：因为课堂上的学习时间是有限的，所以课后的学习不容忽视。在双减政策背景下，我们要鼓励孩子以“认读”和“书空”的方式进行课后巩固，多拼、多读、多认是汉语评语学习的法宝。

许婷悦老师说：语文课程标准中对汉语拼音学习的要求是，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确的拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。在拼音教学中，我们要做到不拔高要求，过高的要求不能适应学生的身心发展水平，反而会使学生产生畏难情绪，降低学习积极性。

管阿晴老师和陶南老师也分享了自己的真实的教学经验，在座的老师们纷纷表示受益颇多。管阿晴老师采用奖励法鼓励学生在课后拼读新学习汉语拼音，在实践一段时间后发现效果较好。陶南老师则是通过学生之间互助以及家校合作的形式帮助学生更好的掌握汉语拼音。

本次教研活动围绕课堂练习和拼音教学展开了深入的交流，通过分享经验，讨论问题，解决疑难。相信语文组在全体语文教师的努力下，一定能够有效的提升教学质量。