幼小衔接，携手同行

——记南京市齐武路小学幼小衔接活动

幼小衔接，是幼儿成长过程中一个自然而重要的阶段，顺利实现幼儿园到小学的过渡，对幼儿成长具有重要意义。为贯彻落实教育部《关于大力推进幼儿园和小学科学衔接指导意见的通知》以及《南京市幼小衔接十大工程建设行动计划》，2021年11月2日中午，南京市齐武路小学与江宁区瑞艺路幼儿园的校（园）领导与教师们相聚于齐武路小学会议室，共同召开瑞艺路幼儿园与齐武路小学幼小衔接结对工作。

江宁区瑞艺路幼儿园于2019年9月正式开园。设计为四轨12个班级，幼儿园环境优雅、设施齐全。配有多功能厅、图书室、美工室、生活室、科学发现室等专用教室。班级宽敞、明亮，设施完备，幼儿桌椅、床、柜子、玩具一应俱全，能很好的满足幼儿生活和学习的需要。幼儿园的办园理念为：瑞彩生活、艺趣生长。“瑞彩生活”即多姿多彩的幸福生活，遵循陶行知先生的“生活即教育”理念；“艺趣生长”即在趣味中生长、在艺术中成长，让孩子不仅充满智慧，更能够多才多艺。

南京市齐武路小学坐落于江宁大学城文鸿路166号，比邻方山风景区，环境优美、人文荟萃，是一所新办的全日制公办小学。学校与南京东山外国语学校合作办学，传承东外“素质教育”的理念，秉承“让每一个儿童幸福快乐成长”的办学思想，弘扬“力生于齐心，事成于方圆”的精神，打造“见贤思齐，同心向上”的“齐”文化，致力于培养文雅、体健、德美、情高、智新的齐武少年。在齐武园内，每一个学生都如同一棵茁壮成长的小禾苗，通过五园课程建设，让每一个学生发现自我、取长补短、突破自我、全面发展。

深入做好幼小衔接是贯彻党中央国务院关于学前教育改革发展决策部署的重要举措，是深化基础教育课程教学改革、建设高质量教育体系的紧迫任务，更是遏制当前幼儿教育“小学化”倾向、规范办学行为的迫切需要，对促进幼儿身心发展和健康成长具有非常重要的现实和战略意义。本着坚持儿童为本、坚持双向衔接、坚持系统推进、坚持规范管理的基本原则，以全面推进幼儿园和小学实施入学准备和入学适应教育，减缓衔接坡度，帮助儿童顺利实现从幼儿园到小学的过渡为主要目标。在深入解读文件精神后，我们需要关注幼儿入学所需的关键素质：身心准备与适应、生活准备与适应、社会准备与适应、学习准备与适应四个方面。

为更好地致力于儿童的成长，接下来，进行双方签署协议仪式。大一班与一（1）班、大二班与一（6）班、大三班与一（9）班、大四班与一（15班）、大六班与一（16）班结为合作交流伙伴。在今后的一年里，围绕“向往小学、情绪良好、喜欢运动、动作协调”做好身心准备、身心适应工作；围绕“生活习惯、生活自理、安全护理、参与劳动”做好生活准备、生活适应工作；围绕“交往合作、诚实守规、任务意识、热爱集体”做好社会准备、社会适应工作；围绕“好奇好问、学习习惯、学习兴趣、学习能力”做好学习准备、学习适应工作。

陶礼宾校长在活动的最后真切地说：“幼儿园和小学是两个截然不同的教育阶段，幼小衔接是幼儿园向小学阶段平稳过渡的重要教育过程，也是儿童成长过程的一个转折点。抓住这个契机，可以帮助幼儿更快地适应小学的学习与生活，也让教师更加从容、更加幸福。”

最后，校（园）领导一同走进一年级，了解一年级的教室环境、学习氛围，为接下来的系统学习做进一步了解。一切为了孩子，为了一切孩子，接下来我们将积极组织开展全面的系统学习，认真分析研究存在的突出问题，积极探寻应对的策略措施，为幼儿终身发展奠定良好素质基础。