立足新课标 定位新方向 赋能新课堂

——记江宁区“道德与法治新课程标准理念的学习和实践探索”主题教学活动

微雨过，小荷翻，榴花开欲燃。这是一个热闹又收获的季节。5月27日，由江宁区教研室主办，南京市齐武路小学承办的“道德与法治新课程标准理念的学习和实践探索”教研活动如期举行。江宁区各小学道德与法治学科的老师们齐聚云端，通过直播平台参与了本次主题教研。

课例展示

2022年版《小学道德与法治课程标准》建构宏观教育理论，明确教学方向。在其引领下，我们的道德与法治应该为谁设计、设计什么样的课、怎样设计好一节课呢？本次活动中，两位老师以新课标新理念为指引展开课堂教学，为我们提供学习模板。

南师附中江宁分校王辉老师执教了四年级《我们当地的风俗》一课。王老师以畅谈端午节导入新课，通过课前调查与课堂资料补充，让学生充分感受同一节日不同地区的风俗差异，初步了解背后的原因，领略背后的奇妙。通过“节日推荐会”活动，让学生利用收集的资料寻找每个节日的特别之处，感受中国传统文化的丰富多彩、博大精深，激发学生传承和弘扬的责任意识，培育核心素养中的文化认同及价值认同。

南京市齐武路小学戴嘉艺老师在五年级《建立良好的公共秩序》一课教学中，创设“公共生活随手拍”情境，并贯穿课堂教学始终。通过交流分享，从个人、社会、国家层面感受良好的公共秩序是每个人美好生活的需要，是社会文明集中体现，更是展现精神面貌的国家名片，由此引发学生的价值认同。再通过“设计公共生活秩序单”活动，引领学生在真实生活情境中初步懂得：公共生活中，我们不仅需要遵守公共规则，还要智慧地解决遇到的困难，人人树立自觉公共秩序意识。在这样的智慧探索中，培养学生个人道德素养，唤起责任意识，指向未来生活的行动与担当。

主题讲座

为更好地领会和深刻把握新课标，切实在课堂教学中落实新课标的基本要求和教育理念，大家认真聆听由韩震教授主讲的专题讲座《道德与法治课程标准（2022）的理念和追求》，学习本次新课标修订的主要背景和追求、主要变化与突破。韩教授通俗易懂、透彻清晰的解析，提升了老师们自身学科教学素养，开阔了教育教学视野，让大家收获满满。

最后，江宁区小学道德与法治学科教研员方峥嵘老师对本次活动进行点评、总结，并布置学科相关工作。方老师阐述了对新课程标准的认识和理解，并结合两节研讨课例进行具体分析。方老师强调：韩震教授的讲座突出了新课标的难点，这也是我们以后研究和思考的方向，大家要深入学习研究新课标，实现学生五大核心素养的落实，为新阶段课堂教学赋能增效。

通过这次教学研究活动，相信老师能进一步理解新课程标准的理念，有效指导教学实践。相信我们的学生，能够在道德与法治课程的潜心浸润下，蕴涵“政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识”核心素养，成为新时代可以担当民族伟大复兴大任的时代新人。

文字：王佳琦  

图片：戴嘉艺

校对：邵丹丹

审核：方峥嵘