春风有信，花开满径，教研有期，润物无声。为了扎实有效地提高教学质量，提升教师的专业素养和教学能力，进一步提高小学音乐教育教学质量，促进小学音乐教师的专业发展。2024年4月9日（周二）上午，在南京市齐武路小学举行了落实新课标，乐动新课堂——南京市江宁区科学园片音乐教研活动。活动在齐武路小学音乐教室进行，几位老师为大家奉献了高质量示范课。

第一节音乐课是由南京市齐武路小学的田晨老师带来的《包子、剪子、锤》。游戏是学生最乐于参与的活动之一。在课堂的一开始，田老师就带领孩子们玩起了石头剪刀布的游戏引入了本节课的学习，极大的调动了学生的学习兴趣。在课程的教学环节，田老师还设计了两个游戏，一个是“跑跑与跳跳”，另一个是“音乐跷跷板”的游戏，通过“跑跑跳跳”的游戏，学生们很好的掌握了附点节奏；通过“音乐跷跷板”的游戏，学生们解决了音高问题，整节课学生参与度高，歌曲唱的很好，在热闹欢快的气氛中结束。

第二节课是由博颂学校的赵安琪老师带来的《大鹿》，课的开始，赵老师用猜动物谜语的形式，与学生们互动，自然的导入到本节课的学习。赵老师通过扎实的节奏和旋律的教学，通过师生合作、生生合作和自主探究的方式来表现大鹿、小兔的心情。带领学生们轻松愉快的学习。最后还运用“森林音乐剧”的形式，带领学生们表演歌曲，进一步激发了学生的学习兴趣，提高了学生的合作意识。

第三节课是由科学园小学的周宁老师上的《包子剪子锤》，虽与田老师课题一样，但是两位老师同课异构，给大家带来了不一样的感受。周老师一开始用学生们熟悉的“丢手绢”的游戏导入，一下就创设了一个游戏的氛围。通过学校的运动场的真实情境，带领学生们感受节奏，感受音高，整节课关注学生的学习状态，突出学生主体地位。周老师有扎实的教学功底，真正的把课堂交给了学生。

最后是齐武路小学黄海洋老师带来的讲座《入门有方 起步有法》，南京市从2015年开始实施了“小乐器进课堂”项目，目标是让每个孩子在义务教育阶段的音乐常态课上都能学会一件乐器。而齐武路小学建校于2019年，2021年开始面向一至四年级实行小乐器教学，黄老师从陶笛的历史、种类、特色三个方面与大家分享了我校陶笛教学的经验以及实践。她提到千里之行，始于足下。在陶笛入门教学中，不急不慌，以兴趣为前提，以培养学生良好的演奏习惯为首要任务，最终实现让奇妙陶笛助推学生个性成长。