花开无声 育人有境

细雨无声育繁花，旖旎春光绽芳华。为进一步落实“立德树人”的根本任务，推动班主任队伍建设，探讨班级管理工作新思路、新方法，分享教育智慧，提升班主任的班级管理水平。我校于4月8日在文鸿路校区开展两校区德育管理一体化暨校青年班主任发展班活动。

活动伊始，学校德育研究中心周健川主任介绍了本次活动的目的与活动安排。周主任希望两校区班主任老师能够抓住每一次相互学习的机会，深入交流，共同进步。

董薇薇副校长为活动致辞。她表示班主任是学校发展的中坚力量，学校定期组织两校区班主任培训学习，为青年班主任成长搭建平台，不断提高班主任的专业能力和育人水平。她激励青年班主任在专业发展上向下扎根，向上生长，勇毅前行。

两校区的班主任分成五组，在五位优秀班主任的指导下，围绕班级管理中的五个话题展开充分交流。各个小组讨论热烈，思想碰撞，互相汲取工作中的宝贵经验。

比肩而立，一起成为更好的班主任。本次活动还有两个微讲座分享。不仅让大家学到了实用的班级管理技巧和方法，也让大家知道了特色班级活动能够助力班级管理更好的发展。

文鸿路校区大队辅导员孙珮琳老师以《研学活动的组织、实施与总结》为主题分享了研学的意义和实施路径。研学之路漫漫，学习永无止境。唯有仰望星空，又注重实效、接地而行，才能让研学活动取得成效、做出特色。

文齐路校区万叶欣老师从三个方面表达了新颖的班主任观。她的班级管理从三个方面着手：一、做有温度的教师；二、培养有温度的学生；三、促成有温度的家长。班主任的实践之路，让她发现教育理论不等于教育智慧，找出适合自己的管理方式才算是真正的教育智慧。活动最后，刘丽文副校长希望老师们找准方向、踏实进取，做一个专业而温暖，思考与行动并驾齐驱的班主任。

浇花浇根，育人育心，德育工作是学校工作的灵魂。此次活动为两校区青年班主任的学习和成长提供了很好的交流平台，充分发挥了学校名班主任的引领示范作用，推动了学校班主任团队的专业成长，为德育一体化建设迈向新高地、新境界蓄能助力。