学校教科研工作的价值、诊断与推进

                                    ——中小学新任教科研主任第二次培训活动在南京市齐武路小学顺利开展

    为进一步提升我区教育科研管理人员的科研素养和职业能力，打造专业的教育科研队伍。由江宁区教学科学研究室、江宁区教师发展中心联合主办的中小学新任教科研主任研修班第二次培训活动，于2020年10月13日下午在南京市齐武路小学报告厅顺利举办。南京市玄武区教科所杨向红所长，江宁区教师发展中心薛若鹏老师，江宁区教科室薛惠副主任、周华东老师、王蓉老师以及研修班全体学员和齐武路小学部分教科研骨干教师代表100余人参加了会议，活动由薛惠副主任主持，分为两项议程：一是教科研规范管理工作提示，二是以课题引领学校教科研工作的专题培训。

    第一阶段：首先，由周华东老师揭开了本次培训的序幕。周老师围绕个人课题的管理与效能评估的考核作了提示，通过正例与反例，提醒大家在个人课题的申报选题、研究过程的管理以及结题阶段需要注意的事项。接着，王蓉老师强调并提醒了论文上报的注意事项和要求，围绕论文、案例评选、年度评估、杂志征订等方面进行了细致周全的解读。最后，薛惠副主任以“三个明白，三项工作”为线索，并对近期省、市、区规划课题相关研究工作进行了提醒，并解读了开题报告和研究报告撰写方面的疑问和困惑。

    第二阶段：玄武区教科所的杨向红所长带来了《课题引领：学校教科研工作的价值、诊断、推进》的专家报告，活动开始便进行了深度互动和对话，杨所就“你是如何走上教科室主任岗位的，你认为教育科研对学校作用何在，你的学校有哪些课题（项目），你准备如何着手准备工作者”四个问题与教科研主任们进行了面对面的交流与探讨。

    经过几轮深入交谈后，杨所高度赞扬了江宁区的教科研工作，并对未来的教科研工作提出了建议：教科室主任应做到心中有规划、有方向，全面了解自己学校的教科研现状，教育科研要基于问题，扎根实践，行动研究。还要做到五精：精心选题、精心设计、精当操作、精彩呈现、精致管理。最后科研的实践推进可以依据省、市、区的要求，可以参考江苏省教育科学规划精品课题建设标准解读（暂行稿）、南京市课题研究规范读本（2017修订版）、江宁区教育科研管理要求或制度开展工作。  

    通过本次培训，各位中小学教科研主任们受益良多，最后，薛惠副主任对本次活动进行了总结，她希望全体新任教科研主任在今后的教科研工作岗位上，不断去实践、去思考、去积累，以课题研究为抓手，增强科研意识，把平凡的事做好，把做好的事情做精，把做精的事情做得有创意，为江宁的科研事业贡献自己的智慧与力量！