教育信息化2.0时代已经来临，教师“教”的方式和学生“学”的方式都在不断地发生变化，营造网络化、数字化、个性化的智慧教育环境已迫在眉睫，在此基础上进一步推进信息技术与教育教学、管理深度融合，只有这样才能提高教育教学质量，提升教育管理水平，培养具有较高思维品质和较强实践能力的创新型人才。

借助于学校智慧校园创建工作，学校在自动录播教室的基础上，添置平板、高密无线AP、无线同屏器及东师理想教学平台，打造智慧教室，并及时开展试点班级全学科任课教师的培训活动。培训结束，立即组织教师进行智慧课堂展示活动，师生通过在智慧教室中开展教与学的交互活动，教师能够更准确及时地把握学生学情及对新知的掌握情况，从而调整教学节奏，并根据不同层次的学生提供相应难度的练习题，帮助学生一步一步扎实进步，并充分利用教学平台中的全学科优质资源。