“基于新课标理念进行备课，让数学学习真正发生”活动报道

 2021年10月21日上午，南京市齐武路小学四年级备课组开展了有关《观察物体》得相关磨课研讨。齐武路小学四年级数学教师参加了此次活动。

在课堂观摩环节，纪玉洁老师执教了四年级上册《观察物体》。

课堂伊始，纪老师先让学生短时间预习例题，理解观察物体一般抓住哪几个面，进而认识物体的前面、右面和上面具体是指哪个面。再让一个学生示范观察投票箱的前面、右面和上面，从学生的生活经验和已有知识出发，用指一指、认一认、说一说以及小组活动，让学生亲身体会和感受观察物体的方法。学生观察的方法不正确，纪老师就及时纠正要正对着、视线水平去观察。接着纪老师让学生再用正确的方法示范观察，巩固知识。然后放手让学生活动，让学生用正确的观察方法去观察身边的书包、文具盒，通过小组活动使每个学生都体会这个过程。 

展示课后，备课组各数学老师分别对该课进行了点评并提出了相关修改建议。李梦姣组长对各位老师的评价意见进行了总结。1、数学语言讲究准确、简练、到位。本节课有些问题有点不到位，例如:透过刚才的学习，谁来说说我们应怎样观察一个物体?学生虽然从前后、左右、上下位置观察小汽车，但这些都是一些直接感知，不能很准确进行表述。2、本节课的教学难点是培养学生的观察潜力和空间观念。在课堂上学生存在这样的问题:在需要观察物体的左边能说出自己看到了什么，换到右边就要想一段时间才能说出自己看到了什么.？这就应与学生方位感不强，观察周围的事物也是比较单纯、直观地﹐在今后的教学不能因为观察物体就指导学生观察，应在每一个知识资料渗透观察事物的本质、规律、变化。3、教学安排的游戏活动要做到有序，及时调控学生纪律情绪，一开始活动学生就活跃起来，老师说要评比小组学生才安静。可以课前和学生重申课堂活动要求。

此次活动中，大家知无不言，言无不尽，相互学习，自我提升。充分发挥教师的集体智慧，实现资源共享，提高教研和备课效率，促进教学质量的全面提高。大家通过细致的分析，结合以往的教学经验，提出了切合实际的建议，本次教研圆满结束。