“基于新课标理念进行备课，让数学学习真正发生”活动报道

2021年12月2日上午，南京市齐武路小学四年级备课组开展了有关《含有中括号的混合运算》得相关磨课研讨。齐武路小学四年级数学教师参加了此次活动。

在课堂观摩环节，纪玉洁老师执教了四年级上册《含有中括号的混合运算》。本节课的主要任务是让学生理解和掌握含有括号的四则混合运算的运算顺序，体会括号的作用。关于四则混合运算的计算，在学生在二年级学习混合运算的基础上进行教学的。在教学前我先引导学生复习了加减混合运算、乘除混合运算、乘加、乘减、除加、除减两步的混合运算让学生回忆没有括号的四则混合运算的运算顺序，为突出括号的作用提供对比材料。接着出示：96÷12＋4×2没有括号的三步四则混合运算，让学生尝试解答。再通过一式多变的形式，由浅入深，引导学生合作探究有小括号、中括号的四则混合运算的运算顺序，让学生亲身经历知识的形成过程，体会括号改变运算顺序的作用。

展示课后，备课组各数学老师分别对该课进行了点评并提出了相关修改建议。李梦姣组长对各位老师的评价意见进行了总结。（1）书写格式不对，先算的部分移了下来，还没有算的部分丢了不要；还有等号和题目对齐。（2）知道运算顺序，但还是把先算的结果写在前面，不算的部分移在后面；（3）小括号里有两步计算，还没有算完小括号里的第二步就把小括号去了。（4）既有小括号又有中括号，在先算小括号时，把中括号也同时去掉了。（5）不算的部分往下移时移不全。（6）抄错数字、运算符号的时有出现。以上的错误需要对学生进行强化训练和长期的计算习惯训练。

每一次的教研活动，我们备课组教师都积极参与，上课教师认真备课，听课教师积极研讨，相信我们齐小的数学团队在这样的氛围下会共同学习，共同进步！