齐武路小学德法教研组第 6次活动

【组别：   德法教研组       组长： 王佳琦       】

一、活动主题：准备期末复习，合理时间安排

二、活动方案：

1. 活动目的：把握期末复习内容，调整期末复习进度

2. 活动内容：期末四五六年级道德与法治统筹安排

3. 活动时间：2022.6.8

4.活动地点：会议室和相关年级德法教师办公室

5.活动对象：相关年级德法老师

6.活动形式：集体研讨

三、     研讨记录：

1、教材解读与期末调研互动安排

2、互动交流

王佳琦：根据新课程的教学要求，要运用好教材。要做到“删减、替换、补充”。教材是为学生提供的案例，要注意理清教材的思路，把握教材的教学主题。在教学过程中，要以教材提供的教育主题为基础，引导学生去学习，去探究。让学生用自己的眼光、方式来看待世界，允许学生有自己的看法。教学的核心是帮助学生参与社会、学习做人。教师在教学过程中，要关注每一个儿童的成长，发展儿童丰富的内心世界和主体人格，体现以人为本的现代教育价值取向。培养学生对生活的积极态度和参与社会的能力，使学生成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的人。

黄佳：对广大学生群体而言，《道德与法治》这门课程具有鲜明的时代性、极强的实践性、内容的综合性与教学的人性化等特征，通过教

师的讲授与引导，在学习道德与法律知识的基础上，培育成积极向上的人生态度与敢于挑战的学习观念，战胜消极情绪,从而变得更加阳光开朗，最终明确学习的意义与目的，全面提升自身的道德修养。但是，从教学角度来讲，道德与法治是两个不同的概念，框架内容也不尽相同，这就需要教师创新教学方法，实现这项内容的有机结合，全面落实教育部规定的教育目的。

濮为云：具体教学过程中，教师可以整合教学内容，尽力挖掘这两项内容中的相似的章节，同时调节授课气氛、活跃授课形式,拉近师生之间的距离,提升教学效果。这种教学改革就可以充分发挥学生群体的主体作用，引导学生积极参与教学过程，激发学生的学习思维，踊跃谈谈自己的学习体会、与其他同学一起交流自己对道德、 法治的学习感受与收获，产生课堂共鸣，切实提升学习效率，进行品质道德训练，明确法制观念。

刘丽文：根据教研室的要求，期末调研的目的在于促进学校更好的落实课程计划，理性回归课程堂教学常态。所以虽然道德与法治需要进行期末调研，但是不能因此打破常有的教学给孩子们增加额外的负担，这也违背了道德法制浸润人心的作用。

四、          活动签到表（电子照片）

五、          活动报道及照片

 一个真正有思想的人必须是德与才的和谐统一，高洁的品格和卓越的才干不仅是有志者腾飞的双翼，也是其终身的奋斗目标。跟随着暑假的临近，齐武路小学四五年级德法教师开展了道德与法治的期末复习教研活动，教研活动由董薇薇老师主持。

四五六年级的学生处于从中年级向高年级的过渡期，对人和事物的认识逐渐摆脱形象思维的特点，初步具备抽象思维的能力。复习时主要要注意对书上一些知识点不断掌握。有辩证思维对许多的事情有基本的判断能力和自主的解决能力。触发法律意识萌芽，在心中播下道德与法治的种子。

在期末复习阶段我们强调并承诺不搞题海战术，不进行大量的知识点背诵默写，让学生是由内而外的对道德与法治课程内容产生了解和掌握。  通过这次活动，老师们制定了基本的道德与法治的期末复习计划，帮助学生更好的掌握本学期的内容，以期在期末抽测中取得优异的成绩。