当我带着几分好奇与期许第一次踏进学校大门的时候，学校果然给予了我们充足的惊喜：美丽的校园，崭新的教师与桌椅，先进的教学设备，舒适的办公环境......一切都在等待我们去开启。与此同时，学校也在软件上提供机会来给我们提升。

8月22日，南京东山外国语学校周智宁校长为我们带来了一场专题讲座——《做一个有目标的教师》 。周老师从一颗大树带给我们的启示，开启了整个报告，并着重的介绍了教师专业成长的的路径规划。周校长结合自身的发展痕迹，用平实的语言，通俗的事例，浅显的对比述说他所做，所思，所获。每个教师都在规划去发展提高自己，但是差异在于对规划的愿望的态度：有的人想一想；有的人规划时是有激情的，是有信心的；有的人是俗事而自我安慰；——这种差异体现在课堂对自己的态度，体现在业余时间的处理上！

8月23日，南京市名班主任、“长三角”班主任基本功大赛一等奖获得者，江宁实小老师陈海宁也带给我们一场丰盛的精神大餐。从陈老师的演讲中感觉陈老师是一个特别心细的人。陈老师的一句话也特别打动我，陈老师说，最包容我们的是孩子。诚然，在我的教育工作中，我曾经有过没有了解好事情的真相而批评了孩子，但是转瞬间，孩子又给了我灿烂的笑脸。陈老师还带我们分享了与孩子们发生的故事，其实有些我也遇到过，但是却没有陈老师处理的那样的细致。陈老师还能特别关注到孩子们的成长细节，一张张照片记录了孩子们的精彩瞬间。所以陈老师这次给我们讲座的主题就是“四细”。

从这几天的培训中，我感到这些名师都有一些共性：他们都是读书能手，写作能手，演讲能手。总之，一个人的成长，仅给予一个平台和机会还是远远不够的，培训平台只是成长的外因，自身的需要和努力才是内因，才是成长的关键所在。