向高效班级迈进，向高效课堂前行

——记新教师开学培训

八月的色彩，如同耀眼的阳光，在田野上闪烁。在这不一样的八月，我们迎来了新教师培训。今年有幸调到了齐武路小学，和新同事、新伙伴一起成长。新教师培训三天，学校为我们准备了丰盛的精神食粮。第一天，我们聆听东山外国语学校副校长周智宁特级教师的讲座《做一个有目标的老师》。周特从“专业成长的路径规划”“专业成长的加油站”以及“反思与写作”等方面为新教师的专业发展呈现了精彩而有序的成长规划。第二天，来自江宁实验小学的陈海宁老师为我们作了《班主任工作“四细”》这场讲座。陈老师班主任经验丰富，有着19年班主任管理经历，她从“细观察”“细谈心“细关注””“细指导”四个方面进行指导，又让我对班主任工作有了新的认识。第三天，来自南师附中江宁分校的罗刚淮副校长为我们作了《从课堂常规走向课堂高效》。罗老师告诉我们制定良好的班级常规可以让课堂更高效。

工作七年的我似乎已经熟悉了各种教育教学方法，但到了新学校，一切都是新的开始，新的学生，新的风貌，我不能只是把之前的教育教学经验生搬硬套用过来，更应该懂得因材施教、因地制宜。为此，我对自己的工作又有了新的理解和规划。

一．树立目标，确立方向

发展是积极主动的，正如周特在其讲座中说：“优秀是逼出来的。”不经一番风雨，怎见彩虹。我们应该善于从教学教育中找到反思的点和视角。我们常常觉得论文、案例难写，那是因为我们没有发现的眼睛和善于思考的视角。新的学校，新的同学，有许多等待着我去探索和发现。现在的我还只是区优青，但未来的路还很长，我不能只满足现状，应该向更高的目标前进。

二．建立班规，做好常规

班主任工作重在“细”，需要班主任老师在学生日常学习中细致地观察并给予指导。班主任是一个班中学生最信赖和最重要的陪伴者，是学生的守护者，虽然班主任工作繁忙，但能陪伴孩子们一起成长是我觉得最开心的事。如何让学生能认真遵守常规，让学生养成良好的习惯，这一切都离不开班级常规工作和班级规章制度的制定。当然，制定的意图是人性化的，指定的目的是更好地参与管理。

三．有效执行，走向高效

课堂是老师的阵地，是教师获得幸福的源泉。如何让自己在学生有高的信任感，这一切都源于课堂。我一直喜欢上课，喜欢在课堂上和学生对话，和学生探索与交流。现在的学生知识面很广，他们懂得多，所以我们应该向高效课堂前进，让学生在学到课堂知识的同时也能拓展知识面，提高思维训练能力。

努力做一个家长喜欢、学校放心的好老师，追求高效语文课堂，让我们前行在目标的路上。