科学进阶促思维发展

   2022年11月11日上午，南京市齐武路小学科学教研组进行了第五次科学教研组活动。本次活动主要安排了听课、评课两项内容，马程希老师经过精心的准备，为我们带来了一堂精彩的科学课——《点亮小灯泡》。

《点亮小灯泡》一课要求学生认识简单的电路，教学中马程系老师主要抓住手电筒这一比较简单的常见电器，从学生的生活经验入手，指导学生动脑猜一猜，动手拆一拆，仔细地观察交流，认识了解手电筒的组成部件及其特点，在此基础上组织学生进行连接实验，揭开了灯泡亮起来的秘密，并把成功的连接方法画下来，为后面的交流汇报做铺垫，从而实现了以生活经验引领下的科学探究。

科学探究能力的形成依赖于学生的学习和探究活动，必须紧密结合科学知识的学习，通过动手动脑、亲自实践，在感知、体验的基础上，内化形成，而不能简单的通过讲授教给学生。本堂课要让学生用一根电线、一个电池使小灯泡发光，这是学生感兴趣的活动之一。