体验课堂提升学生创造力

——记南京市齐武路小学美术组第三次备课活动

2024年6月5日，美术组开展了本学期的第三次备课活动，本次备课活动主题是《体验课堂提升学生创造力》。本次活动由周小丹老师执教。

周小丹老师执教《怪兽奇想》一课，利用中国先秦时期的志怪古籍《山海经》，它包含了许多创造怪兽的方法，但山海经离孩子们的生活较远，所以周老师导入富含童趣，选择了怪兽学校报名，让孩子自己猜测报名的怪兽都长成什么样子，再导入图片，让孩子观察，借此了解基本方法后，再引入《山海经》，让孩子充分了解中国的古文化，再到中国的图腾，南京的城标，让整个课堂活跃了起来，在制作上周老师采用了超轻黏土，彩色的黏土在孩子的手中仿佛有了生命力，为了让制作的物品也能在生活中得到运用，周老师又结合了生活中的盆景，怪兽铅笔，手机链等等，让孩子们眼前一亮，脑洞大开!

随后，本组老师两节课也进行了研讨。何梅老师认为，周老师的整节课在充满想象中愉快度过，从一双双跃跃欲试举得高高低低的小手看出孩子们有话说，有话想说。整个课堂以看怪兽、说怪兽、拼怪兽、画怪兽四个环节贯穿，首先以一些孩子们喜欢的怪兽图片引入，用造型奇特、本领非凡的怪兽激发了学习的兴趣，并引导学生说说自己见过的怪兽形象，同学们在交流中积极地参与教学活动，并一起得出怪兽的由来和概念揭示课题。导入部分思路清晰，让学生在愉快轻松的气氛中掌握了知识点。

周苗苗老师认为，周老师通过多媒体课件展示不同的怪兽图片，让学生找出怪兽夸张和变形的表现手法，再由小游戏《大家一起造怪兽》让学生轮流添画进一步巩固所学表现手法。第三部分展示教师示范影片并解说创作怪兽的创作过程和表现手法，调动学生创作的积极性。从而让学生能更好的进行怪兽作业。同学们在轻松愉快的氛围中创作出了一个个特点鲜明，造型各异的怪兽形象。拼装组合、夸张变形等这些创作方法被孩子们熟练的运用。

    本次备课活动展示给组内其他教师提供了学习的机会，相信在多角度的学习下，美术组的教学会有很大的提升。