班级记忆筑底集体建设提质——记江宁区中小学班主任高级研修班第四次研修活动

金秋时节，丹桂飘香。近日，江宁区第一期中小学班主任高级研修班第四次研修活动在南京市齐武路小学顺利开展。本次研修以“班级记忆筑底，集体建设提质”为主题，聚焦班主任专业成长，通过课堂展示、专题讲座与经验分享等多种形式，为全区班主任搭建了一个交流互鉴、共同提升的平台。

活动伊始，齐武路小学曾语新老师和祝叔飞老师分别带来两节精彩的班会展示课。曾语新老师在报告厅执教《星火相聚 闪耀主场》，课堂充满活力，展现了她在班级凝聚力建设方面的独到心得；祝叔飞老师在录播教室带来《一张纸的呼唤》，从细微处引导学生关注生活、思考成长，课堂温情而富有智慧。两节班会课各具特色，赢得了观摩教师的一致好评。

随后，江宁小学徐佩老师以《开放的教室：构建有序“成长共同体”》为题，分享了她在班级文化建设方面的实践与思考。她提出，打破教室的物理与心理边界，构建开放、有序、共生的教育场域，是推动学生成长的关键路径。

齐武路小学朱昭景老师则围绕“温情班集体”的建设，带来微讲座《打造温暖生命的教室：小学班集体建设的思与行》。她结合自身带班经验，阐述了如何通过细节关怀、情感联结和制度共建，营造一个有温度、有归属感的班级氛围。

南京东山高级中学赵笑笑老师作为南京市班主任基本功大赛一等奖获得者，以《会设计，更会赋能：精研主题班会，点亮学生成长》为题，系统分享了主题班会的设计理念与实践策略。她强调，班会不仅是德育的载体，更是激发学生内在动力、赋能成长的重要契机。

活动最后，江宁区教师发展中心何德平老师作总结指导。他高度肯定了本次研修活动的成果，并鼓励全体班主任以此次学习为契机，将理论转化为实践，将“开放的教室”建设理念深度融入“班集体建设”“班级活动组织”“学生发展指导”“学生综合素质评价”“沟通与合作”等班级管理模块，以全面有效促进学生发展为根本目标追求，充分发挥“生活?实践”教育的指导作用，不断提升带班育人能力，推动班级育人工作的高质量发展。