我校青年教师发展班开展课文朗读活动

春意盎然的三月，南京市齐武路小学文鸿路校区报告厅内灯火通明，洋溢着青春与诗意的气息。3月20日晚，以“朗读丰底蕴 声动展芳华”为主题的青年教师发展班课文朗读活动在此隆重举行。青发班全体学员与教师发展与研究中心行政人员齐聚一堂，共同见证了一场声情并茂的朗读盛宴。

活动前，青年教师们通过视频学习了小学课文朗读的技巧，明确了“好的朗读”应达到的“正确、流利、有感情”三大标准。反复打磨朗诵细节。语文教师从任教年级课本中自选篇目，非语文教师则从3-6年级下册教材中精选美文，充分展现了跨学科教师对语文教学的深入理解。

活动由苗凯旋老师主持，开场以经典作品赏析拉开序幕。随后，比赛环节高潮迭起，教师们或抑扬顿挫，或婉转深情，用声音赋予文字鲜活的生命力。

陈悦老师以《小虾》一文，将小虾的灵动与童趣演绎得惟妙惟肖；

戴庆沁老师朗诵的《秋天的雨》，以温润的声线勾勒出秋雨的诗意画卷；

郑绪妹老师一篇《荷花》，清丽脱俗的朗诵令人仿佛置身荷塘；

严思瑀老师铿锵有力的《热爱中国共产党》，传递出炽热的爱国情怀；

蒋佳玥老师通过《千人糕》，以质朴的语言诠释了劳动人民的智慧；

李颖老师诵读戴望舒的《雨巷》，朦胧悠远的意境引人入胜；

刘诗淇老师则以《彩色的梦》为现场注入童真与活力。

活动尾声，江苏省特级教师高杰进行了全面总结与点评。高老师对青年教师的表现给予了高度评价，盛赞他们扎实的专业素养与难能可贵的创新精神。并指出，朗读绝非只是一项普通的教学基本功，更是情感的传递纽带与文化的传承桥梁；在朗读过程中，务必注重“朗读节奏与文本情感的同步性”，使朗读能够精准地传达出文本的深层意蕴。

本次活动不仅是教学能力的锻炼，更是文化底蕴的积淀。声动芳华，步履不停。齐武路小学青发班将继续以匠心育桃李，以情怀筑师魂，在教育之路上书写更多精彩篇章！