到目前为止，看过4-5部印度片，他们给我的感觉是写实和励志，电影总能反应一部分印度的社会问题，并能够激励人在困境中勇往直前。

昨天，又跑到电影院看了一部印度片——《嗝嗝老师》。

电影讲述了一名天生患有图雷特综合症的女士在自己的坚持和努力下终于成为了一名老师，并始终怀揣着一颗善良的心教导着一群来自贫民窟，调皮捣蛋的学生，在教学的过程中，使用了灵活多变，综合性强，趣味性强的教学方式，鼓励学生突破自己内心的胆怯，发掘每一个学生的优势，最终让这一群开始被学校嫌弃的学生走上了正途，其中两名学生还是期末考试中获得了优秀的称号。

电影中，让我印象深刻的两句话是：

没有坏的学生，只有坏的老师。

一般的老师教知识，优秀的老师教做人，伟大的老师教信仰。

这两句话让我感动万分，我也非常赞同这两句话。

实不相瞒，在我们当今社会，真正好的老师不多，在我看来，许多老师在知识和教育学方面都还只是半桶水就站上讲台。他们死板地任务式地传授着知识点，并不能够灵活地联系各种知识点，激发学生学习的兴趣。要知道，长期生活在学校的学生，价值观，世界观等方面都很大程度上受老师的影响，老师本身就是学生学习的样板，好的老师首先自己得成为孩子们的榜样。

目前，我们国家对老师的需求很大，对优秀的老师的需求更大。我希望自己可以在教育界贡献出自己的一份力量。但前提是自己的业务能力必须得过关，同时在心理学教育学方面要有研究，做一名真正能够让孩子们身心健康成长的好老师。