感悟“空中课堂”

    在2019即将逝去的时候，一场瘟疫改变了整个社会状态，包括教育状态。随着新型冠状病毒的猖獗肆虐 ，除了奋战在一线的生命逆行者和那些不幸感染的人群，全民开始居家隔离，以避免反复感染。开学之际，疫情依然还在蔓延。因此，我们还需要继续宅家，配合疫情防控工作。

    习惯了现场教学，突然要改到网上直播。老师们个个心慌慌。如何保证线上教学质量，如何保证与学生们的课堂互动，还有如何更好的进行软件操作。一连串的问题摆在老师们面前。只能是摸着石头过河。

    针对空中课堂的相关要求，学校做了统一部署，提前开会为老师们进行讲解安排，为了能够使教师的课堂充分适应线上教学的形式，老师们还进行了前期的充分教研。

    在“空中课堂”开课以来，没有参与录课的老师也是想尽一切办法来提高课堂效率，他们认真的去听每一节课，精选习题，精心布置作业。为了有限的时间不被学生浪费，他们规定出交作业的具体时间，并且针对学生作业情况给出针对性的、鼓励性的批语。对于那些没有按时交作业的学生，老师一遍又一遍的微信，电话私聊家长，不愿让孩子浪费一分钟的时间。都说“不怕同桌是学霸，就怕学霸过寒假”。假期是弯道超车的绝佳时机，那么，何不利用这一特殊的寒假，及时对孩子的学业进行查漏补缺，也来一次弯道超车呢？等开学之后，我想站在讲台上告诉我的学生，一份付出一份收获，你的努力终将会使自己更加优秀。

     “ 空中课堂”要想孩子的学习质量提高，家长的作用尤为重要，有些家长在网课一结束就在群里问老师作业，但是也有个别孩子连续几天不提交作业。没有了课堂上纪律的约束和老师的提醒，孩子们很难管住自己，这就需要家长发挥作用了。平时家长们忙于工作，总是抱怨没有时间管孩子，那何不趁现在静下心来，和孩子们一起坐在课桌前再做一次小学生。这样，如果在听课过程中孩子吃零食或随意走动，家长可以随时提醒并制止，并且对本节课的重难点知识，家长也可以设计简单的问题和孩子之间进行有效的交流、沟通、互动，这何尝不是一段美好的亲子时光呢？

    我觉得，学生不单单是在课堂才能学到知识。尤其是在这样的特殊时期，了解疫情，关注时事动态，了解抗疫英雄和留守英雄的先进事迹，明确自己在家庭社会中的责任；在家长的陪伴下，一起根据家庭实际，阅读经典著作；或者参与家务劳动，学习洗衣、做饭、整理、归纳等日常家务；或者跟家人一起居家锻炼，做瑜伽、跳舞蹈，炼就健康体魄......其实，我们都知道，现在的孩子，在这些方面，能力都特别缺失。如果我们能够抓住机会，适时教育，未尝会比天天对着没有温度的屏幕上课效果差。

教育最终的实效是要从学生身上体现的。所以，我觉得学生最乐于接受的形式，才是教育最好的形式，也是最适合学生的教育形式。