一、活动主题：探讨小学心理课教学的有效表征

1.活动目的：进一步探讨小学心理健康教育的课堂范式，打造南京特色的小学心理健康教育课堂，提升学科教师对小学心理健康教育教材的理解与教学实践能力，促进学科教学质量的提高，兹决定本学期将围绕心理健康教育的相关领域开展"积极心理学视野下小学心理健康教育课堂构建系列活动”。

2.活动内容：围绕“学习”专题，探讨小学心理课教学的有效表征

3.活动时间：2020.10.15

4.活动地点：五楼会议室

5.活动对象：全体老师

6.活动形式：腾讯会议网络研讨

三、 研讨记录：

1. 二四五年级课例展示

2. 听取讲座《积极心理学视野下小学心理课的有效性表征》

3. 互动交流

四、 活动报道

    齐武路小学心理健康教学学科及相关科目教师齐聚五楼，一起通过腾讯会议认真倾听了这次市级心理健康教育教研活动。我校根据教师年级安排选择相应的学科安排进行集体听课、备课活动和教研活动，部分老师由于课务有所耽误也通过后期录屏进行学习。

    我校教师们认真听课，积极记录从中总结经验运用到自己的教学实践中，提升对心理健康教育教材的理解和教学实践能力。特别是在三个课例之后再学习由戴志梅老师带来的《积极心理学视野下小学心理健康教学的有效性表征》讲座，老师们都纷纷表现出对心理健康教育课程的感悟，从低中高年级不同的教学内容设置教学任务，对心理健康课的提问和教学策略也有了新的认识。心理健康是越来越成为学生健康的重要关注内容，对学生的健康成长也起着不可忽视的作用，这次教研活动给相关教师更多的机会了解这门课 ，为上好这门课提供了宝贵的学习机会。