起点不凡    未来可期

——江苏省教育科学“十三五”省、市规划课题开题在南京市齐武路小学圆满举行

2020年12月4日下午，为进一步引领教师课题研究意识，提升教师科研理论专业水平，从而提高教师课题研究素养。江苏省教育科学“十三五”省市规划课题开题活动，在南京市齐武路小学顺利举行。

莅临本次开题论证会的专家及领导有南京市教科所副所长张爱平、南京市教科所教育资讯研究中心主任李亚平、南京市江宁区教科室汪圣龙主任、薛惠副主任、周华东老师以及南京市齐武路小学陶礼宾校长以及省市课题组全体成员，开题论证会由薛惠副主任主持。

首先由南京市齐武路小学陶礼宾校长就市规划课题《新学校文化背景下多元化教师团队发展的实践研究》作开题报告，报告围绕“对课题的理解与认识、研究目标、内容和方法、研究内容的分工与落实、课题申报立项后所做的工作”做了详细的汇报。陶校长意在通过对本课题的研究厘清我校文化的现状及学校文化后期发展愿景的梳理和建构，在新学校的文化背景下建立有效的“引进、培养、调整、优化”新学校教师队伍建设的管理和激励机制，构建“教、研、训一体化”的校本培训范式，促进新学校教师团队建设的良性发展。

其次是由教科室陈佩功主任就省规划课题《统编教材“双线组元”通联教学的策略研究》作开题报告，在报告中陈主任意在通过对本课题的研究，在运用统编教材教学中，以“语文要素”和“人文主题”双线组织结构为主要教学内容，以培养学生“语文素养”和“人文精神”为关联教学目标，通过“目标统整细分、双线并行融合、三位一体贴近”的教学方式，研究教材如何渗透和体现语文双线组织结构内容、语文学科本身特点，学生语文学习方式、教师教学策略等，在人文单元主题下，将语文要素落到实处的语文教学研究。

最后请省市专家点评，专家们对我校的两个规划课题给予了充分地肯定，同时指出课题研究目标要聚焦这个课题的个性化追求和定位，需要明晰方向，可操作性强，有意义。希望老师们积极投入到研究中来，发扬团队协作精神，把课题研究做实、做细、做出成效，真正让教师成为课程的开发和实施者，通过课题促进教师的专业化发展及学校的全面发展。

本次开题报告会紧张有序，热烈规范，效果显著。相信通过专家们的论证交流，各课题组成员对研究的课题有了更深层次的认识，更加明晰课题实施的意义和操作方法，为今后扎实、有序地开展课题研究，确保课题研究取得预期效果起到积极的作用。同时，这个开题报告会为接下来的教学研究指明了方向，为教研论文的撰写奠定了坚实的基础。