关于写作的几点思考

—南京市齐武路小学开展区级菜单讲座

11月16日下午，南京市齐武路小学特邀教科室薛慧老师为全体老师带来了主题为“关于写作的几点思考”菜单讲座。

薛老师首先强调教育写作具有内容的全面性，方式的渐进性，动力的内驱性特点，是教师最广谱的一种成长拔节方式，是一条适合每一位老师的草根化发展路径。教师专业发展视域下的写作，是老师们以教育教学工作反思为主要内容的研究性写作。紧接着，薛老师介绍了目前教育写作的几种困惑：不想写、不好写、没啥写和不会写。面对写作困惑，态度决定行动,有什么样的写作态度，就会有什么样的写作行为，努力从“苦干型”教师向“智慧型”教师转变。 谈到论文选题时，薛老师强调问题应该是教育写作的出发点，工作就是要把有问题变成没问题，而写作却要把没问题变成有问题。最后，薛老师指出写作的内容是从学习阅读中思考辨析而来，是从工作实践中观察反思而来，是从学习交流中触类旁通而来。把想到的做出来，把做过的说出来，把说过的写出来，是教师专业成长的有效路径。总之好的论文是逼出来的，好的论文是做出来的，好的论文是磨出来的。只有多读、多写、多思、多积累，厚积薄发，水到渠成，就一定会写出高水平的论文来！

本次讲座，既有方向引领，又有实践指导，有利于激发全体教师的写作热情，提高论文写作水平，在场的全体教师认真聆听和记录，收获颇丰。