课堂教学来练手  教学设计篇

                      ——南京市齐武路小学青发班骨干班第四次活动

2020年10月29日下午，在五楼大会议室举行了“青发班骨干班四次活动”。全体骨干班和青发班学员参加了本次会议。本次活动分为三个环节，分别是：反馈前两周的学习情况、陈佩功主任提出教研新要求、现场完成教学设计。

第一个环节是反馈前两周的学习情况。针对青发班学员每周上交的软笔、硬笔书法及千字随笔的完成情况，青发班邵静主任做了评价并提出新要求。此外，对于青发班学员每日读书的地点，骨干班陈佩功主任提出改善建议。

第二个环节是陈佩功主任提出教研新要求。针对上周上交的论文数量与质量情况，陈主任对青发班和骨干班的学员提出了新要求。会议中，他说到，教师在做科研时，应留心观察，教学中处处有“课题”。他强调，青年教师更应从“小课题”着手，渐入科研“佳境”。

第三个环节是现场完成教学设计，为后期的教学演课做准备。会议现场，在陈佩功布置了教学内容后，青发班和骨干班的每位教师都在奋笔疾书、埋头设计，都为接下来的演课卯足了劲。

在教学设计完成后，本次活动也顺利结束。相信通过本次活动，每位教师对科研论文写作和课堂教学设计又有了新的认识；相信它能更好的指导每位教师接下来的科研论文写作与课堂教学。