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读《做不抱怨的教师》心得体会一向以来,教师这一职业被认为是天底下最光辉的事业。但是随着时代的发展,独生子女是越来越多,家长对教师的
本学期我读了亚米契斯写的《爱的教育》。让我明白了许多有着教育爱和爱中的教育的故事。《爱的教育》一书中描述了一群充满活力,用心要求上
《9加几》教学反思任青青本节课的设计以联系学生的生活实际,力求体现“以学生发展为本”的教学理念,在教师恰到好处地启发引导下,学生积
《10的认识》教学反思任青青 《标准》中明确指出“数学教学是数学活动的教学。” 现代教育理论主张让学生动手去“做”数学,而不是用耳朵
第一次读到朱永新老师的代表作《我的阅读观》,感到非常兴奋,因为可以零距离感受大家的风采,不过对于这本书我还处于阅读进行时,主要是由
培训反思11月20日,在教育局的统一安排之下,我参加了2019年新教师小学语文新教师1班第二次培训活动。我有幸听了两位优秀教师的高效课堂,
《雨点儿》课堂教学反思——侯燕《雨点儿》是一篇科学童话,通过大雨点儿和小雨点儿的对话,告诉学生雨点儿是从云彩里飘落下来的。雨水滋润
《树和喜鹊》教学设计(一年级语文)南京市齐武路小学 侯燕一、教材简解《树和喜鹊》是一篇童话,课文配有三幅插图,讲述了一棵树和一只喜
第一次听到《优秀是教出来的》这本书的名字时感觉怪怪的,优秀当然是培养出来的,这本书到底想要说明什么呢?于是冥冥之中就对这本书充满了
《a o e》课后反思:课开始时,我以趣味谈话为开篇,并利用多媒体创设一个欢乐的学习氛围,激发学生的学习兴趣,并引出汉语拼音并介绍汉语
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