以“赛”引教，以“赛”促研

——南京市齐武路小学“春华杯”课堂教学校级竞赛

9月25日，我校举行了第七届“春华杯”课堂教学校级竞赛活动，以“赛”引教，以“赛”促研，旨在让青年教师的课堂得到更大的进步。七位年轻的语文教师在本次竞赛中大展风采，各具特色。

王老师执教二上第九课《黄山奇石》，通过学生的预习，先整体认识书本中会写会认的字，通过多种形式的朗读，让学生多次巩固，之后做游戏考察。讲解第一二段内容，先带学生学习第一块石头“仙桃石”，之后通过老师带领学会自己分析。

《在牛肚子里旅行》是一篇科普童话，并且由非常有趣的两只蟋蟀的对话组成，让孩子们跟着蟋蟀红头的旅行一步步了解牛的胃部构造和反刍的科学知识。唐老师在教学中引导孩子体会红头在旅行中的惊险，从而能够通过朗读表达出红头的情绪变化。再通过寻找青头相关的动词，体会青头急朋友之急、遇到危险时沉着冷静的特点。

陈老师执教五年级上册《鸟的天堂》。第一课时以写静态为主，重点描绘了大榕树树大，干多，枝繁叶茂，富有生命力的特点。所以陈老师在本节课引导学生在阅读中发现榕树的特点，感受作者见到榕树时候的心情，读出作者的心情。体会作者在写榕树时观察视角由远到近的变化，以及其中从整体到局部，动静结合的写作特点。

胡老师执教的《狐假虎威》采用谜语导入，激起了孩子的浓厚的兴趣。在课堂上，胡老师生动的语言深深吸引着课堂上的孩子们。这节课，孩子们尽情地朗读，即使偶尔有学生读得不到位，胡老师也是不疾不徐，引导学生紧扣关键词，让学生再次朗读，使学生的朗读更加生动。

陶老师的《慈母情深》围绕“为什么‘我的鼻子’一酸”为主要问题展开教学，首先让学生自由朗读课文，找出相关语句并画上波浪线，随后进行全班的交流。在交流问题的过程中，引导学生关注重点语句“七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋”、“背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲……”、“母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背……”这三段话，让学生通过朗读、想象、抓住关键词等方式体会母亲工作环境的恶劣以及工作的艰辛，感受慈母情深。

《美丽的小兴安岭》是一篇优美的写景文章，以季节变换的顺序，介绍了我国东北小兴安岭一年美丽的景色和丰富的物产，表达了对祖国大好河山的赞美与热爱之情。第一自然段概括叙述小兴安岭树多的特点。第二飞五自然段具体写了小兴安岭美丽的四季:春天里嫩绿的叶子、融化的积雪、淙淙的小溪可爱的小鹿，蔡老师在教学中采用以读促教，抓关键词句品读，感受“美”，注重让学生积累丰富的词汇。

吴老师今天上的《爬山虎的脚》是部编版四上叶圣陶先生的一片精读课文。上课期间，吴老师通过“巴”“触着”“紧贴”等动词，让学生体会作者对爬山虎的细致观察和形象的描绘，让静态植物爬山虎充满了生趣，从而感受到语言的精妙之处。

经过一整天激烈的角逐，校内“春华杯”赛课结果公示如下：一等奖：蔡飞燕、陶羽、唐玥；二等奖：胡莹、陈子越、王由、吴雪莹。

相信七位年轻教师经过本次的赛课活动，对自己的课堂教学有了更加深刻的认识，今后的专业化发展也会取得更大的进步。