齐武路小学德法教研组第 7次活动

【组别：   德法教研组       组长： 王佳琦       】

一、活动主题：四五年级道德与法治期末复习

二、活动方案：

1. 活动目的：通过本次四五年级备课组活动，提升对教材的理解，提高教学实践能力，对整本书的教学进行妥善地复习计划，促使学生对本学期的内容进行整合梳理，掌握本学期的德法知识内容，从而深化道德认知，影响道德行为。

2. 活动内容：四五年级道德与法治期末复习计划

3. 活动时间：2020.12.10

4.活动地点：会议室和四五年级德法教师办公室

5.活动对象：相关年级德法老师

6.活动形式：集体商讨

三、     研讨记录：

1、教材解读与期末抽测的安排和重要性

2、互动交流

杨静：通过第一单元《与班级共成长》的教学，帮助孩子们建立集体观念，学习做小主人，自己的班级自己爱，自己的班级自己管，班级生活规则大家定、齐遵守，从而培养孩子们初步的集体意识和自主管理意识、责任意识。第二单元《为父母分担》的教学，体会父母为家庭忙碌的辛劳，管好自己，少给父母添麻烦，做些力所能及的家务事，减轻父母的负担，为家庭事务出主意，用自己的创意和行动为家庭做贡献。而通过第三单元《信息万花筒》的教学，引导孩子们在社会生活中养成遵守秩序，爱护环境、爱护公共设施等良好行为习惯，学习做一个文明的小公民。渗透《环境保护法》、《烟花爆竹安全管理条例》等法制教育。第四单元《让生活多一些绿色》的教学，让孩子们爱祖国从爱自己的家乡做起，了解家乡的美丽山水、丰富物产，认识为家乡作出贡献的可亲可敬的人们，为伟大祖国日新月异的变化而骄傲自豪。

周颖：根据新课程的教学要求，要运用好教材。要做到“删减、替换、补充”。教材是为学生提供的案例，要注意理清教材的思路，把握教材的教学主题。在教学过程中，要以教材提供的教育主题为基础，引导学生去学习，去探究。让学生用自己的眼光、方式来看待世界，允许学生有自己的看法。教学的核心是帮助学生参与社会、学习做人。教师在教学过程中，要关注每一个儿童的成长，发展儿童丰富的内心世界和主体人格，体现以人为本的现代教育价值取向。培养学生对生活的积极态度和参与社会的能力，使学生成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的人。

朱丹：儿童期是品德与社会发展的启蒙阶段，教师在教学过程中，要从儿童发展的现实和可能出发，要采用他们乐于和适于接受的生动活泼的方式，帮助、引导他们解决现实生活中的问题，为他们今后人格和谐发展与完善奠定基础。

董薇薇：江宁区越来越重视道德与法治的重要性，在期末进行抽测我们要重视起来，做好积极的复习计划和复习准备，学生再一次总结和巩固本学期的道德与法治内容，从认知情感落实到行为。

四、            活动签到表（电子照片）

五、活动报道及照片

    一个真正有思想的人必须是德与才的和谐统一，高洁的品格和卓越的才干不仅是有志者腾飞的双翼，也是其终身的奋斗目标。跟随着寒假的临近，齐武路小学四五年级德法教师开展了道德与法治的期末复习教研活动，教研活动由王佳琦老师主持。

四五年级的学生处于从中年级向高年级的过渡期，对人和事物的认识逐渐摆脱形象思维的特点，初步具备抽象思维的能力。复习时主要要注意对书上一些知识点不断掌握。有辩证思维对许多的事情有基本的判断能力和自主的解决能力。触发法律意识萌芽，在心中播下道德与法治的种子。

《道德与法治》课程是在中高年级开设的一门以儿童社会生活为基础，促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程。本课程以儿童的社会生活为主线，将品德、行为规范和法制教育，爱国主义、集体主义和社会主义教育，国情历史和文化教育，地理和环境教育等有机地融合，引导学生通过与自己生活密切相关的社会环境、社会活动的社会关系的交互作用，不断丰富和发展自己的经验、情感、能力、知识，加深对自我、对他人、对社会的认识和理解，为他们成长为具备参与现代社会生活 能力的社会主义合格公民奠定基础。

通过这次活动，老师们制定了基本的道德与法治的期末复习计划，帮助学生更好的掌握本学期的内容，以期在期末抽测中取得优异的成绩。

活动照片