第十一周备课组磨课

 2020年11月19日上午，南京市齐武路小学一年级备课组开展了有关《求加法里的未知数》得相关磨课研讨。齐武路小学一年级数学教师参加了此次活动。 

在课堂观摩环节，南京市齐武路小学江婷婷老师执教了一年级上册数学课《求加法里的未知数》。课堂伊始，江老师首先带来了美丽的智慧桥，小朋友们开火车口算，最终成功进入智慧乐园。在复习旧知的同时快速吸引学生课堂注意力。接着，在新授环节，江老师利用进入智慧乐园，为大家带来礼物的情景导入，生动有趣。首先让学生观察图片寻找发现的数学信息，再提出数学问题，通过同桌交流，师生互动多种形式有效训练了学生的数学语言表达能力。其次，陆璐老师根据学生提出的问题出示算式，自然巧妙地引出了“未知数”的概念，揭示了本节课的主题：求加法中的未知数。紧接着，江放手让学生独立思考，并且把思考过程写在课堂作业纸上。收集、展示学生作业，出示了三种思路：第一是数一数求未知数，第二是想分与合，第三是列减法算式。最后的练习环节，江老师同样用生动有趣，儿童化的语言将练习与情景结合，使学生思维得到了较好的训练。 

展示课后，备课组各数学老师分别对该课进行了点评并提出了相关修改建议。薛莹组长对各位老师的评价意见进行了总结，这节课是在学生学习了10以内的加减法的基础上学习。求加法里的未知加数，一方面让学生初步感受方程的思想，另一方面也进一步巩固10的分与合和相应的10的加减法，同时为以后20以内的进位加法和推诿减法做准备。，对于加法算式中的未知加数，大部分的学生有一定的认知，能够思考出几种方法来解决。但是，在教材中第一次出现这样的题型，部分学生觉得陌生，所以在教学时要先直观的把思考方法演示出来，比如图式结合，可以帮助学生直观的理解算式表示的意思，初步体会未知加数的含义。经过各位老师长达四十分钟的思想交流，充分讨论，本次教研圆满结束。对于我们所有的数学组老师而言，成长就是在这一次又一次的交流探讨中发生。