南京市齐武路小学教研组活动记录

2021-2022学年度第一学期

组别：  科学  组长： 马程希

一、活动主题：

科学组第七次教研活动——科学组内公开课学习

二、活动方案：

1.活动目标：

通过组内公开课的开办。锻炼教师个人教学能力，学习其他老师的教学优点

2.活动时间：2021年12月24日

3.活动地点：1-206办公室，科学教室2

4.参加对象及人数：齐武路小学全体科学教师

5.执教者（主讲人）及课题：《钢筋混凝土和现代建筑业》——帅菁

二、研讨记录

马程希：钢筋混凝土与我们的现代生活息息相关，没有钢筋混凝土则没有现代建筑业的发展。学生对于这一概念是有着一定的认识的。但是他们不知道钢筋混凝土到底是什么样的，所以这节课很好的带领他们感受了这一点，丰富了孩子的社会常识认知，同时也让孩子们了解到了钢筋混凝土为何更加结实。

刘迎秋：本课教学内容被分为了四个部分。第一个部分是比较古代建筑和现代建筑的不同，通过比较意识到钢筋混凝土这种材料对于高层建筑的出现的意义和价值。第二个活动是观察，通过观察混凝土块和钢筋混泥土，了解混凝土的组成，由此比较钢筋混凝土和混凝土的不同。第三个内容是阅模拟制作普通混凝土和钢筋混凝土，作对比测试实验，了解这两者的抗压性能塑形等方面的不同，体会钢筋在其中的作用。第四个活动是调查和阅读，通过调查了解混凝土在现代建筑业中的广泛使用。通过阅读了解钢筋混凝土的发明过程。

高梅：学生对实验研究的兴趣得到了加强，学生的动手能力得到了发展，使学生更加关注身边的事物的发展变化，应用知识的意识也得到了一定的发展。

帅菁：在课程设计过程中，实验的准备和组织是我重点关注的内容。根据课堂效果来看，孩子们的表现打到了我的教学目标，同时本节课也带领孩子们具体感受了到底什么是钢筋混凝土。其中钢筋的作用是什么，为什么有这样的作用。

章小蝶：六年级学生通过一年级上册《用双手创造》这一单元的学习，学生对于人工世界已经有了一定的了解，在二年级下册《打开工具箱》这一单元，学生也从工具和使用工具的角度了解了科学技术对生活的影响和改变。但是对于建筑业的发展以及建筑材料的区别没有明确的认识。本课教学中要重点通过对比实验来帮助学生了解混凝土与钢筋混凝土之间的区别，认识钢筋混凝土的承重能力。

三、活动签到表（电子照片）

四、活动报道及照片（网站截图）

2021年12月24日，科学组进行了第三次组内公开课学习。本次公开课的执教的是帅菁老师。对于本次公开课帅菁老师做了充分的准备。组内的其他成员也积极的参与了听课活动。钢筋混凝土虽然跟我们的日常生活息息相关，但是现在的学生却没有接触过它们，只是对这一概念有着一些浅薄的认知。那么这节课则在帅菁老师的精心设计下，真实的感受到了钢筋混凝土到底是什么。对于现在的孩子们而言这是非常可贵的。

课后大家也对本节课的教学进行了认真的评价，每位老师都说出了自己的观点和建议。对于课程中的不足也提出了自己的建议和看法。

本次组内公开课活动作为本学期最后一次教研组活动，为本学期的教研活动画下了圆满的句点。在今后的教研活动中科学教研组必将继续砥砺前行。