今天是

当前位置:首页>教学一线>>教研活动>> 文章
新体系下的课堂实践探索——南京市齐武路小学音乐组第八次教研活动

发布时间:2022/1/7 10:30:33 作者:黄海洋 浏览量:567次

   202217日上午,南京市齐武路小学音乐教研组在音乐教室进行了2021-2022学年度第二学期的音乐教研活动。本次活动主要安排了听课、评课两项内容,李红艺老师经过精心的准备,和学生们一起为我们呈现一堂丰富多彩的音乐课——《儿童团放哨歌》。

上课一开始,李老师就以律动的形式营造了欢乐、轻松的教学氛围,然后运用多媒体和轻松的交流方式把引导孩子们认识回声、做回声游戏。封老师亲切生动的教态和自然大方的教学语言,感染了孩子,也感染了参加教研的老师们。课后,音乐教研组的老师们围绕课堂主题对封老师的教学设计提出了一些意见和建议,例如:歌谱教唱环节时间过长,完整聆听,完整表演环节时间不够。

此次活动,围绕教学的有效性展开教学和讨论,使执教老师和听课老师受到启发。

一群人在房间里

描述已自动生成一群人在房间里

描述已自动生成

                                                     

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              

    昨天访问: 3334  |  今天访问: 3428  |  本月访问: 21020  |  上月访问: 98499  |  访问总数: 3153261  |  会员总数: 106  |  文章总数: 2102    

地址:南京市江宁区文鸿路166号 邮编211112 电话:025-87116692

版权所有 南京市齐武路小学

备案号: 苏ICP备2021048345 苏公网安备32011502010427号