2023年4月25日，美术教研组开展了本学期的第6次教研活动，本次教研活动由李欣然老师执教的四年级《鸟的纹样》、周苗苗老师执教的一年级《美丽的盘子》。

李欣然老师的这节课先安排了情境导入，森林里的鸟儿们要举行化妆舞会了，有一位小伙伴与众不同，请同学们说说它有什么特点。创设互动游戏，帮助学生理解它的三次变身。接着启发学生感知体验夸张变形的方法。然后借助一次作业，逐层解决创作过程中出现的难题。最后，借助“舞会”邀请学生勇敢展示自己的作品，并用学过的评价知识对同学的作品进行欣赏、评价。

周苗苗老师执教的《美丽的盘子》，通过引导学生从生活、博物馆、再回到生活来感知盘子的外形、图案以及方法。课堂中层层推进，周老师以游戏的方式引导学生来感知盘子的方法，符合学生的学龄特点,学生参与课堂的积极性高。最后学生学会了用三种基本方法变现盘子，画面感强。

随后，本组老师对李老师和周老师的课进行了研讨。彭紫薇：认为四年级的学生，他们对外界的新鲜事物很感兴趣。思维比较活跃，创作比较大胆，但细节把控能力受年龄的制约，还不太强。需要更多的示范和作品欣赏来激发学生的思维。张颖睿：认为李老师教学中尝试练习、探索递进式作业形式，可以运用即时性的点评。评价时应该多给学生发言权，尤其是当学生尝试出新的方法时，及时的表扬和鼓励能事半功倍地激发学生产生更多的创意火花。龚越颖：周老师的课运用多媒体设施，设计的游戏环节，为学生创设一个课堂情境。引导学生感受、辨别盘子的装饰方法，从而激发学习的热情，为之后的创作铺垫情感基石。

两节课采用启发学生联系生活经历和情景式教学，并用小组讨论的方式解决问题。然后借助不同的作业形式，逐层解决创作过程中出现的难题。最后，借助情境邀请学生勇敢展示自己的作品，并用学过的评价方法对同学的作品进行欣赏、评价。