齐话心声，共谋发展

——南京市齐武路小学开展青发班主题演讲活动

高山仰止，方知才疏，三人同行，左右为师。为了更好地促进青年教师成长，为教育事业注入新的活力，2023年10月18日晚，南京市齐武路小学举行了青年教师发展班“齐话心声，共谋发展”主题演讲活动，互诉心声聚力前行。活动由课程教学中心苗凯旋老师主持，江苏省正高级教师、特级教师高杰老师指导，董薇薇副校长指正，对青发班全体成员进行教育教学答疑解惑。

青远班和青新班的多位老师分别分享了自己对于入职以来教学方面的困惑以及心得。

语文曹玥老师分享了自己在活跃低年级语文课堂气氛方面的小心得：1、课前充分热身。一节课 40分钟，大部分孩子都无法做到整节课都集中注意力，这种时候可以在课前玩几个提高语文素养的小游戏，调动学生的积极性，让孩子们有意识地学习记忆，感受语文的魅力，比如“飞花令”，背诵相关主题的诗句；“成语积累PK”，接龙说出符合要求的成语；“猜猜甲骨文是谁”等。2、趣味课堂。创设主题情境，将相应的学习任务游戏化，带着孩子们一同闯学习关。教师在提问时应当采用轻松的语气语调，不要让学生有紧张感和压迫感，合理梯度的问题，逐渐加大难度，让各个学习层次的孩子都能回答上问题，提升自信力。

英语刘艳老师分享了自己新入职以来的生活。在入职初期，她深感荣幸能成为这所学校的一员，期待着与学生建立深厚的师生关系，共同探索知识的海洋。同时怀揣着对未知的紧张和不安。在新工作中，她也遇到了许多挑战。首先是这里的学生拥有多样化的背景和特点，在教学方法上需要做出一些调整。为了更好地满足学生的需求，她主动与同事们交流，学习他们的教学经验和技巧，以找到合适的教学方法。

语文胡洁老师认为“没有规矩，不成方圆”，人的日常生活中处处都有规矩。对于一年级的学生来说，由于他们年龄小，活泼好动，自觉性差,无规则性而言,所以对于他们来说养成良好的习惯是重中之重。比如，在正式课堂中会制造出一些声音，难以安静。老师们遇到这种情况的时候，我们一方面要学会理解孩子，学会共情。另一方面，要多和学生交流沟通、最好私下沟通、亲自示范。

体育徐钶金老师谈到了自己入职齐小以来的感受和变化，他说：“在开学之初对这些刚升入小学的孩子们束手无策，经过几次培训，现在管理起来也算是得心应手。作为一位体育教师，让我印象最深的是学校对于学生无论是课堂，还是课余在校生活无微不至的安排，在每个环节上都很细致。学校里社团极多，尽可能开发学生的兴趣爱好，特别是我们学校的特色跳绳社团，可以很好的在学生身心发展的关键期提高身体素质。如果用四字成语来概括我所生活的齐小，一定是无微不至。”

音乐胡晔老师和数学于民远老师分别献唱了一首歌曲进行了暖场，将本次活动推入了高潮，气氛瞬间活跃了起来。

同时，胡烨老师认为：一名教师，应该是教学能手，更是科研先锋，这样的教师，才能可持续发展，才能更好的履行自己的职责。可以从以下几方面努力： 1、终身学习2、提升个人魅力3、热爱学生4、不断反思。胡老师说：“在青新班的学习中，让我享用了一次精神大餐，经历了一次心灵的洗礼。我努力学习怎样做好一名小学音乐老师，感觉收获很多，相信自己以后在教育生涯中一定可以做得更好。”

音乐史雨灵老师分享了教师的教学行为主要应表现为：尊重与赞赏。尊重，就是要尊重每一位同学的做人的尊严和价值，在课堂对话中要民主、平等，师生之间的交流应是朋友般的交流。赞赏，就是要赞赏每一位学生，赞赏他们的独特性，赞赏每一位学生所付出的努力和表现出来的善意。

几位老师的发言后，高特进行了总结并针对几位语文老师的发言解答了困惑，提供了一二年级是阅读绘本最佳时期的建议，一二年级的学生每周阅读一篇绘本进而达到三年级能够阅读整本书的能力。青年教师要稳扎稳打，聚沙成塔，每周的粉笔字钢笔字练习都能体现一个教师的学习态度，作为青年教师更应该写好每一个字，上好每一节课。

经过激烈的讨论，青远班和青新班的教师代表分享了本次活动的收获并针对“常规重要还是教学进度重要？”提出自己的见解，青远班班长林凯文老师认为两者都很重要。常规贯穿课堂甚至课间，常规是为了训练学生的学习习惯，再由学习习惯带动生活习惯。高杰老师认可并强调，一个班级的风格都是受到班主任的性格、教学态度、管理力度影响的，要在平时就注重课堂氛围的培养。

活动最后，由董薇薇副校长进行总结。董校强调，青年教师参与的每一次活动都要树立目标意识，督促自己学有所获。学校充分关注青年教师成长，教师个人也要对自己有规划有要求。

希望全体教师以此活动为契机，在活动中不断碰撞教学的火花，凝聚起育人的智慧，共同书写好教育的奋进之笔。