校园节能我助力

——记南京市齐武路小学综合实践组第一次教研活动

2024年5月8日，综合实践组举行了本学期第一次教研组活动，活动围绕“校园节能”展开讨论与研究，通过指导学生感受地球资源与生活的密切关系，激发学生探索校园节能、保护地球资源的意识，让学生把节能意识应用到校园生活、日常生活的中，显现出实践活动带给生活的改变和美好。

首先由黄佳老师在三（16）班执教《校园节能我助力》，随后综合实践教师在劳技教室进行研讨与交流。

张雅飞老师觉得本课黄佳老师抓住了校园节能行动为契机，大胆地引导学生发现身边浪费校园资源的不良行为，从发现、搜集、指正、示范等一些列实践操作，让学生真切感受校园节能的实践行动。在节能实践活动中融入多学科技能，多次拓展学生各方面的才能。

邵静老师认为这节课巧用废纸环节灌输了美术学科的剪纸技术学习应用、节水歌谣的快板宣传应用巧妙结合音乐课快板节奏的融合及语文朗诵能力的结合等多次在活动形式中体现。本次活动从思想意识上、行为规范上不断地灌输学生节能意识，让学生从想到做中不停地蜕变、实现节能目的。

王乐妍老师认为本课的教学内容的呈现采用不同的表达方式，以满足多样化的学习需求。作为一种有效的实践学习活动，学生的动手实践、自主探索与小组合作交流是学生学习劳动课程重要方式。基于这样的理念，在《校园节能我助力》一课中，教师努力营建一种多层次、立体型校园生活化的课堂空间，从学生已有的校园生活经验和经历出发，关注学生的内在潜能，着眼于学生的终身发展，积淀校园节能文化意识，让学生学会观察、思考、探索、合作等学习方式参与劳动实践活动。

黄佳老师认真准备、亲切的教态为我们展示了一节优秀的综合实践课，老师们的研讨也各抒己见，对于综合实践课堂也有了初步的了解。