重观察,表现美——新理念下“齐创课堂”新发展
发布时间:2024/11/4 14:40:06 作者:杨綪 浏览量:223次
2024年11月1日,美术教研组开展了本学期的第二次教研活动,本次教研活动由陈璇老师执教,本次活动旨在进一步深化小学美术教学的研究,同时为组内教师提供一个互相学习、交流的舞台。
在美术教学中,培养学生的观察力、想象力和创造力是至关重要的。眼睛是心灵的窗户,而美术作品更是孩子们内心世界的表达。因此,本次《亮眼睛》一课以“引导学生观察生活,发现美,表达美”为教学理念,致力于激发孩子们对美术学习的兴趣和创作欲望。
陈璇老师以生动有趣的方式,引导孩子们观察自己的眼睛的结构,并且引导学生眼中看到的都是身边的事物,如校园的树木、花草、同学的笑容等。通过观察和想象,孩子们逐渐发现生活中的美,并尝试用画笔将其表达出来。在教师的引导下,孩子们分组进行创作。教师巡视指导,及时给予孩子们鼓励和帮助。同时,各小组之间展开互动,分享创作心得和作品。同学们纷纷上台,向大家介绍自己的作品及创作过程。现场气氛热烈,掌声不断。最后陈璇老师对本节课进行总结,并针对孩子们的作品进行点评。同时,鼓励孩子们在今后的学习和生活中,继续观察、发现、表达美。
课后组内老师展开研讨,周小丹老师表示陈老师在本节课中突出实践性,在教学活动中注重实践,通过观察、想象和创作等环节,让孩子们亲身体验美术的魅力。课堂互动性强,活动中设置了多个互动环节,如小组创作、作品展示等,让孩子们在互动中学习、交流和成长。以生活为切入点,引导孩子们观察和发现生活中的美,培养他们的审美能力和创造力,最后,陈璇老师具有丰富的教学经验和专业知识,能够为孩子们提供专业的指导和帮助。
彭紫薇老师指出陈老师在教学过程中,将理论知识与实际操作相结合,使学生们在理解的基础上进行实践操作,增强了学习效果。采用了多种教学方法,如讲解、示范、互动等,使课堂氛围活跃,学生们能够积极参与。引导学生们观察眼睛的形态、结构以及表情变化,让他们思考如何通过绘画表现出眼睛的神韵。学生通过观察和实践,学会了如何捕捉眼睛的神韵和情感。在绘画过程中,从眼睛的形状、大小、位置,到眼神的明亮、深邃,学生们用心去表现。
本次组内教研活动不仅为老师们提供了一个互相学习、交流的平台,同时也为学校美术教学的发展注入了新的活力。我们相信,在全组教师的共同努力下,学校的美术教学将会取得更加优异的成绩。
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