2024年10月25日，劳动组举行了本学期第二次教研组活动，由黄慧老师执教《奇妙的绳结》一课，整节课旨在让学生了解结绳在日常生活中的实际运用和重要性，以及通过实践掌握基本的结绳方法。

在本课中，黄慧老师首先通过讲解和展示，让学生了解了结绳的起源、种类和用途。随后，黄老师引导学生进行了实践操作，让他们亲手尝试了各种结绳方法。在实践过程中，黄老师采用了小组合作的方式，让学生互相交流、互相学习，共同完成结绳任务。此外，黄老师还利用多媒体教学资源，如视频、图片等，帮助学生更好地理解和掌握结绳技巧。

研讨环节曾语新老师认为在本次教学中，黄老师注重与学生互动，通过提问、讨论等方式引导学生积极参与，激发了学生的学习兴趣和积极性。重视学生的实践操作，让学生在动手实践中掌握结绳技巧，提高了学生的动手能力和实践能力。

采用了小组合作的方式，让学生在合作中互相学习、互相帮助，培养了学生的团队合作精神和协作能力。

胡莹老师觉得本次黄老师课程的设计独具匠心，以结绳艺术为主题，从结绳的历史渊源、文化内涵到结绳的技巧和实际应用，进行了全方位的介绍。首先，通过视频资料展示了结绳的起源和发展，使学生对结绳文化有了初步了解。随后，通过讲解和实践操作相结合的方式，教授了各种结绳技巧，如编织、扣环等。此外，还强调了结绳在日常生活中的实际应用，如用于制作饰品、作为临时绑扎工具等。这样的课程内容设计，既涵盖了知识性内容，又注重实践性操作，有助于学生全面掌握结绳技巧和相关知识。采用了多种教学方法和手段，包括讲解、示范、实践操作、小组讨论等。首先，通过生动的语言和形象的图片，使学生对结绳艺术产生了浓厚的兴趣。其次，通过现场示范和实践操作，使学生亲身体验了结绳的技巧和乐趣。此外，还采用了小组讨论的方式，让学生在交流中互相学习、互相启发。这样的教学方法和手段，有助于提高学生的学习兴趣和积极性，同时也提高了学生的学习效果。

张雨洁老师表示在整堂课中学生对结绳技巧的掌握情况良好。在实践操作环节中，学生们能够按照教师的示范和指导，独立完成各种结绳操作。同时，学生们也表现出了对结绳文化的浓厚兴趣，纷纷表示愿意进一步学习和了解结绳艺术。在课堂氛围方面，教师与学生之间的互动频繁、交流畅通，形成了良好的教学氛围。此外，从学生的反馈来看，大多数学生对本次课程表示满意，认为课程内容丰富、实用性强、教学方法生动有趣。

通过此次教研活动让组内教师深刻感受到了传统手工艺的魅力，对结绳艺术有了更为深入的了解和认识。其次，教师们也认识到了教育创新的重要性，只有将传统手工艺与现代教育相结合，才能更好地传承和发展传统手工艺。