2024年10月29日，综合实践组举行了本学期第二次教研组活动，由蒋荣荣老师执教《我的鞋子真干净》，整节课旨在通过实践操作，使学生认识到保持个人卫生的重要性，尤其是鞋子的清洁。通过此课程，学生能够学会正确的鞋子清洁方法，培养良好的卫生习惯。

本课程以实践性为主，采用互动式教学方法。首先，教师通过讲解和示范，让学生了解鞋子的构造和清洁的重要性。接着，学生分组进行实践操作，互相帮助，共同完成鞋子的清洁。在实践过程中，教师不断巡视指导，确保学生正确操作。通过本课程的学习，学生基本掌握了正确的鞋子清洁方法，培养了良好的卫生习惯。同时，学生在实践操作中学会了团队合作和互相帮助的精神。然而，部分学生在学习过程中表现出不积极的态度，需要教师在今后的教学中加强引导和激励。

杨萌老师认为在理论知识的讲解环节，蒋老师首先让学生了解鞋子的材质、结构以及保养的重要性。通过生动的语言和形象的图片，使学生对鞋子的基本知识有了较为全面的认识。此外，蒋老师还强调了保持鞋子干净的重要性，让学生明白一个整洁的外观对于个人形象的影响。在实践操作的演示环节，蒋老师通过现场示范，让学生了解如何正确清洁和保养鞋子。蒋老师详细讲解了清洁鞋子的步骤、使用的工具以及注意事项，让学生对鞋子的清洁与保养有了更为直观的认识。此外，蒋老师还针对不同材质的鞋子，介绍了不同的保养方法，让学生学会了根据鞋子的材质选择合适的保养方式。但是在实践操作过程中，部分学生表现出不积极的态度，需要教师进一步激发其参与热情。

黄佳老师表示在学生自主实践环节，蒋老师将学生分成小组，让学生在实践中巩固所学的知识。学生们按照教师的指导，认真清洁和保养自己的鞋子。在实践过程中，蒋老师不断巡视，及时纠正学生的错误操作，确保每个学生都能够正确地进行鞋子的清洁与保养。在整节课中，课堂氛围轻松愉快，师生互动频繁。教师通过提问、讨论等方式，引导学生积极参与课堂活动，激发学生的学习兴趣。此外，蒋老师还鼓励学生之间互相交流、互相帮助，培养学生的团队协作精神。

王庆明觉得通过这节《我的鞋子真干净》的综合实践课，学生们不仅了解了鞋子的基本知识和保养方法，还通过实践操作巩固了所学的知识。学生们在课堂中表现积极，能够认真听讲、积极参与课堂活动。同时，学生们也意识到了保持鞋子干净的重要性，对于个人形象和卫生习惯的养成有了更为深刻的认识。然而，在课堂中也存在一些不足之处。例如，部分学生在实践操作中还存在一些误区和错误操作，需要教师在今后的教学中加强指导。此外，课堂时间有限，部分学生还未完全掌握所学的知识，需要教师在课后进行辅导和巩固。

在今后的教学中，我们应继续加强学生参与度、合理分配时间、加强引导与激励以及拓展教学内容等方面的工作，以提高教学效果。同时，我们还应关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在课程中取得进步。