这本书中，作者讲了记叙、倒叙、抒情、描写、归纳、演绎、综合。每一个技巧里边不仅有理论的探讨，最精彩的部分是作者举例的时候，他会告诉你要用描写写这样一件事该怎么写，而记叙又该怎么写等等。

具体说来，作者讲了记叙就要调动视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉等等感官来增加记叙的丰富度，感觉词汇贫乏不知道写什么的小朋友我想大概可以知道怎么样去记叙了。

倒叙的时候，他举了一个很生动的事例：一个人跟牧师讲：我可不可以在祷告的时候抽烟？牧师说不可以。这个人又问：我可不可以在抽烟的时候祷告？牧师就说：可以。这就是典型的倒叙和顺叙的区别。这个例子举得太好了。因为谁都可以看懂这个故事，而且故事本身就有一定的震撼力。而作者入木三分的指出这就是因为倒叙的力量。那如果想让你的文章有力量是不是以后在记叙的方法上要更讲究技巧呢？

抒情，作者讲到抒情是不能用理性去衡量的。更明白地讲，抒情就是为了把感情抒发出去而把一些事物或者感情夸大了。大人容易明白，小孩子也许看了这个就会明白吧。

描写，作者举了个例子写做包子的爸爸，两篇文章一改，真的就有化腐朽为神奇的地方。你会感觉到技巧的力量。

归纳和演绎，作者说归纳是已经完成的事情，演绎是对未来的演绎，写文章把归纳和演绎结合起来，就像一个漏斗，就可以解决没有话说的问题了。

最后讲到写文章是各种技巧的综合。把苏轼的《赤壁赋》拿来举例。第一次发现原来《赤壁赋》如此美，都有点想把中学时代学过的古诗歌全拿出来再慢慢品读品读了。