核心素养导向下小学美术“游戏化+生活化”教学实践研

为落实小学美术“审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解”四大核心素养的培养要求，探索低年级美术教学中“游戏化情境”与“生活化联结”

探索生命奥秘，共研科学教学

探索科学奥秘，共研教学智慧

趣味实验设计与高效课堂结合 ——以“电磁铁”为例

探索低年级科学课语言表达能力的培养 ——以《磁铁的

“研”语绽芳华，聚力“项”成长——齐小信息教研组第

一、活动主题：“研”语绽芳华，聚力“项”成长二、活动方案：1.活动目标：“研”语绽芳华，聚力“项”成长2.活动时间：2024.12.27 上午3.

发挥团队作用，提高课堂教学效果——齐小信息教研组第

一、活动主题：发挥团队作用，提高课堂教学效果二、活动方案：1.活动目标：发挥团队作用，提高课堂教学效果2.活动时间：2024.12.183.活动地

深研“新课标”，深耕“真课堂”——“齐创课堂”新发

2024年12月13日，美术教研组开展了本学期的第四次教研活动，本次教研活动由龚越颖老师执教《门窗墙》，旨在引导学生观察生活中的门窗墙元素

探索盐与水的奇妙相遇

探索盐与水的奇妙相遇——南京市齐武路小学2024—2025学年第一学期科学教研组第四次活动为了促进小学科学课程的教学质量提升，加强教师之间

探索食物的奇妙旅程

探索食物的奇妙旅程——南京市齐武路小学2024—2025学年第一学期科学教研组第三次活动为了进一步深化小学科学课程的教学改革，提升教学质量