核心素养导向下小学美术“游戏化+生活化”教学实践研

为落实小学美术“审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解”四大核心素养的培养要求，探索低年级美术教学中“游戏化情境”与“生活化联结”

双课示范：立足学情，打造沉浸式美术课堂

2025年9月12日，南京市齐武路小学美术教研组顺利开展 2025-2026学年第一学期首次集体备课活动。本次活动由杨綪、张颖睿两位教师分别执教示

探索生命奥秘，共研科学教学

探索科学奥秘，共研教学智慧

趣味实验设计与高效课堂结合 ——以“电磁铁”为例

探索低年级科学课语言表达能力的培养 ——以《磁铁的

【齐小·活动】江宁区第三届“小图灵杯”编程普及竞赛

本次校级编程普及竞赛旨在激发我校学生对编程的兴趣，提升学生的逻辑思维、创新能力和实践动手能力，丰富校园科技文化生活，为热爱编程的学

“研”语绽芳华，聚力“项”成长——齐小信息教研组第

一、活动主题：“研”语绽芳华，聚力“项”成长二、活动方案：1.活动目标：“研”语绽芳华，聚力“项”成长2.活动时间：2024.12.27 上午3.

课堂教学中培养学生学习兴趣与自信的方法探究

2024年12月18日，美术教研组开展了本学期的第七次集体备课活动，本次备课活动由彭紫薇老师和周苗苗老师执教。旨在引导学生们通过观察、分析

发挥团队作用，提高课堂教学效果——齐小信息教研组第

一、活动主题：发挥团队作用，提高课堂教学效果二、活动方案：1.活动目标：发挥团队作用，提高课堂教学效果2.活动时间：2024.12.183.活动地