教师发展--南京市齐武路小学

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读《好教师的教学习惯》有感胡莹读完《好教师的教学习惯》后，我受益颇多，感悟也很深，教师是一门专门化的职业，为人师表，身正为范，各方

好教师的教学习惯——季美婷教师被喻为蜡烛、被喻为园丁、被喻为人类灵魂的工程师，可见教师对学生的发展、对国家的发展、乃至对全人类的发

古人云：君子有三乐“父母俱存，兄弟无故，一乐也;仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也;得天下英才而教育之，三乐也。”作为一名教师，最大的快

关于教师教学习惯对学生学习习惯的影响有很多人都在研究学生学习习惯，也有很多专家经过多年的研究得出了一些与学生学习习情相关的结论，其

《好教师的教学习惯》心得体会教师的习惯是教师个人的教育生活方式，是教师在教育场景中形成的一种相对固定、相对一致的教育行为方式。优秀

一名好老师的心得体会“好”的意思是优点多或使人满意的。那怎样才能做一个优点多、使人满意的老师呢？我认为可以从以下几点做起：　　一、

做一个有亲和力的老师作为一名与学生朝夕相处的教师，一举一动都牵动着学生的目光，一言一行都被学生当做榜样。不管是课上课下的教学学习，

教师踏着铃声进教室已成为习惯。如果此时教师的心态是消极的,将会直接影响教师自身水平的发挥,同时也影响学生的学习情绪，从而影响课堂教学

好教师的教学习惯心得习惯问题常常被一些教师所忽视，好像习惯是无足轻重的事。其实不然，从某种意义上说，对习惯的培养并亚于学会一些具体

语言是我们日常生活、交流的重要交际媒介，而在数学的学习中，简练而生动的数学语言可以帮助学生更好掌握知识，理解数学算理。在细致研读思