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教师踏着铃声进教室已成为习惯。如果此时教师的心态是消极的,将会直接影响教师自身水平的发挥,同时也影响学生的学习情绪，从而影响课堂教学

好教师的教学习惯心得习惯问题常常被一些教师所忽视，好像习惯是无足轻重的事。其实不然，从某种意义上说，对习惯的培养并亚于学会一些具体

语言是我们日常生活、交流的重要交际媒介，而在数学的学习中，简练而生动的数学语言可以帮助学生更好掌握知识，理解数学算理。在细致研读思

《好教师的教学习惯》读后感——以“经常梳理自己的课堂“为例王玲玲一（9）班语文教师作为一名语文教师，我时常向我的学生强调良好习惯对

作为教师,平时要求学生养成很多好习惯,其实我们的好习惯才是最好的行为典范,重视身边的细节教育。我们教师注意用自己的好习惯悄悄地影响学

教师究竟是什么?其实,教师就是教师，教师与学生是一对互相依赖的生命,是共同成长的伙伴。教师每一天在神圣与平凡中行走,为未来和现在工作。

好教师的好习惯读后感这学期学校组织的活动中，我有幸读了影响教师一生的 100 个好习惯这篇文章。说实话，刚拿到这本书我感觉到这学期的负

教师行为习惯反思教师的课堂提问行为反思，课堂提问是一种常见的教学策略，同时也是一门艺术，在中小学教学中扮演着十分重要的角色。提问在

好老教师的教学习惯“人的内心里有一种根深蒂固的需要，总想感到自己是发现者研究者探寻者”——苏霍姆林斯基课堂教学是一门艺术，不同的教

读《好教师的好习惯》有感陶行知先生曾说过：要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。我以为保持终身学习